oula alors la tu en as plusieurs t'as le behaviorisme qui consciste faire apprendre sans chercher a comprendre ex les maths on apprends des formules sans chercher a comprendre le cognitivisme ou l'enfant va avoir des retours boucle ouverte ou fermée( retour ou non de son action) le constructivisme ou l'enfant est confronté a l'environnement et agit et subit en fonction des réactions de l'environnement et le socio constructivisme et socio cognitivisme ou l'enfant évolue avec son entourage.Mais c un tit peu compliqué quand même!!!

Pour plus d'info peut être chercher sur les sites staps à éducation et motricité

Le concept de la didactique est la façon dont l'enseignant va transformer les savoirs ( programmes de l'école...) pour l'enseigner.