Non, ce n'est pas vrai. Votre fille ne réussit à associer les lettres qu'elle voit au son qu'elle entend.
Puisqu'elle ne réussit pas, elle s'est mis une possibité dans la tête : mémoriser tous les mots d'après leur apparence. Oui, ça, c'est du global mais ce n'est pas ce que fait le maître.
Et vous, vous ne voyez pas la difficulté de votre enfant. Sauriez-vous exprimer ce qu'elle ne sait pas faire face à un mot dans une phrase (sans répondre, lire bien sûr). L'apprentissage de la lecture est une activité sérieuse, sur laquelle de nombreux chercheurs se penchent.
Alors que êtes prête à insulter le maître de votre enfant sans connaître la méthode?
C'est facile, horriblement facile de dire "le maître fait du global, c'est à cause de lui que ma fille n'apprend pas". N'importe quel parent peut avoir cette réponse passe - partout.
Demandez au maître de prendre contact avec le RASED (Reseau d'aide Scolaire aux Enfants en Difficulté). Là, ils vous diront exactement les diificultés de votre enfant, et vous verrez très vite que votre explication ne tient pas debout.
C'est dommage que vous ne nommiez pas "cette méthode à la con", les instits pourraient vous dire via internet si effectivement c'est une méthode globale.